Fungsi Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia

This image has an empty alt attribute; its file name is Where-should-I-go-when-learning-Arabic.jpg

Tujuan proses pendidikan di Indonesia yang tertuang dalam Undang-Undang yaitu untuk mengembangkan potensi peserta didik supaya jadi manusia yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan juga jadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab.

Dasar, fungsi, dan obyek proses pendidikan Indonesia selanjutnya sudah tertuang dalam Pasal 3 UU Nomor 20 Tahun 2003. Di dalamnya disebutkan bahwa  pendidikan nasional mempunyai manfaat mengembangkan kapabilitas dan juga membentuk watak dan peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa.

Fungsi 1 – Mengembangkan Kemampuan

Fungsi pertama berasal dari proses pendidikan Indonesia yang berlaku secara nasional adalah untuk mengembangkan kapabilitas peserta didik. Dalam perihal ini, proses pendidikan berperan sebagai sarana untuk tingkatkan kapabilitas intelektual, fisik, dan emosional peserta didik supaya dapat berkontribusi dalam pembangunan bangsa.

Untuk mencapai manfaat ini, proses pendidikan Indonesia harus menyediakan kurikulum yang relevan dan bermutu, tenaga pendidik yang berkualitas, dan juga sarana dan prasarana yang memadai supaya peserta didik dapat berkembang secara optimal.

Fungsi 2 – Membentuk Watak dan Peradaban Bangsa

Fungsi selanjutnya berasal dari proses pendidikan di Indonesia adalah untuk membentuk pembawaan atau watak dan peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa.

Dalam perihal ini, proses kursus bahasa arab pare harus berperan sebagai sarana untuk membentuk pembawaan peserta didik supaya dapat jadi warga negara yang baik dan berkarakter, dan juga dapat berkontribusi positif bagi masyarakat.

Untuk menjalankan ke-2 manfaat utama di atas sesuai amanat aturan perundang-undangan, maka proses pendidikan Indonesia harus dapat menyediakan kurikulum yang sesuai. Kurikulum selanjutnya harus dapat mengembangkan kapabilitas peserta didik sesuai bersama dengan tingkat pendidikan yang dijalani, meliputi segi kognitif, afektif, dan psikomotorik

Visi Misi Pendidikan Nasional di Indonesia

Untuk menjalankan fungsinya sesuai amanat Undang-Undang, penyelenggara proses pendidikan di Indonesia yaitu Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi mempunyai visi dan misi tertentu. Mengutip berasal dari laman resmi Kemdikbudristek, visinya adalah:

“Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi menolong Visi dan Misi Presiden untuk mewujudkan Indonesia Maju yang berdaulat, mandiri, dan berkepribadian lewat terciptanya Pelajar Pancasila yang bernalar kritis, kreatif, mandiri, beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, bergotong royong, dan berkebhinekaan global”.

Berdasarkan visi tersebut, maka misi Kemendikbudristek saat ini sebagaimana dilansir berasal dari laman resminya adalah sebagai berikut:

Mewujudkan pendidikan yang relevan dan memiliki kualitas tinggi, merata dan berkelanjutan, mendapat dukungan oleh infrastruktur dan teknologi.

Mewujudkan pelestarian dan pemajuan kebudayaan dan juga pengembangan bahasa dan sastra.

Mengoptimalkan peran dan juga seluruh pemangku keperluan untuk menolong transformasi dan reformasi pengelolaan pendidikan dan kebudayaan.

Leave a Comment